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Zona de debate de la Comisi贸n / Re: Acoso escolar
« en: Noviembre 03, 2023, 07:37:09 pm »
Buenas tardes, Presidencia y delegados.
Para empezar, me gustar铆a empatizar con el caso del que nos informa la delegada Daniela. Conocer sobre acontecimientos de este tipo siempre produce tristeza y hasta desesperanza, y por motivos como ese se debe erradicar lo antes posible las diferentes situaciones de acoso en los centros educativos. Ya no es s贸lo la salud mental la que se ve perjudicada, sino tambi茅n la integridad f铆sica de los alumnos.
- 驴Qu茅 medidas se deber铆an tomar hacia las instituciones educativas que no respondan con un caso de acoso escolar?
Coincido con lo ya mencionado por el resto de delegados y delegadas, puesto que una sanci贸n al propio centro, ya sea econ贸mica o judicial, tendr铆a repercusiones en el resto del alumnado. Lo ideal ser铆a sancionar a aquellos docentes y personal educativo que, a煤n conociendo alguna situaci贸n de acoso, decida no darle la importancia que merece o simplemente pasarlo por alto.
En el Art铆culo 124 de la Ley Org谩nica de Educaci贸n se establece que 鈥渓os centros elaborar谩n un plan de convivencia que incorporar谩n a la programaci贸n general anual y que recoger谩 todas las actividades que se programen con el fin de fomentar un buen clima de convivencia dentro del centro escolar, la concreci贸n de los derechos y deberes de los alumnos y alumnas y las medidas correctoras aplicables en caso de su incumplimiento con arreglo a la normativa vigente, tomando en consideraci贸n la situaci贸n y condiciones personales de los alumnos y alumnas, y la realizaci贸n de actuaciones para la resoluci贸n pac铆fica de conflictos con especial atenci贸n a las actuaciones de prevenci贸n de la violencia de g茅nero, igualdad y no discriminaci贸n鈥. (https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899)
Cualquier miembro del profesorado o de la junta directiva que ignore sus deberes ante el plan de convivencia deber铆a ser sancionado de alguna manera. En mi opini贸n, dependiendo de la gravedad de la situaci贸n (si el caso ha sido detectado a tiempo, si se ha tardado m谩s, etc), esta sanci贸n podr铆a variar desde una amonestaci贸n econ贸mica hasta el posible despido del docente.
- 驴En qu茅 medida las familias juegan un papel importante en la prevenci贸n del acoso?
De nuevo, no puedo m谩s que coincidir con la opini贸n de los dem谩s delegados y delegadas. Las familias son un factor clave en la prevenci贸n del acoso escolar, tanto ayudando a detectar el bullying en los ni帽os como frenando las conductas acosadoras de otros.
En cuanto a la detecci贸n de los casos de acoso, los padres, madres y tutores legales deben estar atentos a las diferentes conductas que adoptan aquellos j贸venes que sufren de acoso, que var铆an desde el aislamiento social hasta el cambio de car谩cter. Adem谩s, deben aprender a llevar el tema desde la comprensi贸n, la empat铆a y la aceptaci贸n del bullying para que la v铆ctima pueda recibir todo el apoyo necesario para sobrellevar su situaci贸n.
(https://www.injuve.es/sites/default/files/2017/42/publicaciones/documentos_7._las_familias_ante_el_acoso_escolar.pdf)
Sobre la detenci贸n de las conductas acosadoras, este es un objetivo m谩s dif铆cil de conseguir. Aquellos ni帽os que realizan acoso es, en esencia, por un mal ambiente en el hogar, como casos de negligencia, de maltrato familiar, falta econ贸mica, etc. Y la conducta de los padres de los acosadores no suele jugar a favor. La primera reacci贸n siempre es la negaci贸n y la rabia, para despu茅s definirlo como 鈥渃osas de ni帽os鈥 (tema abordado en la l铆nea de debate 鈥淓stigmas de la salud mental鈥).
La educaci贸n que reciben en casa es esencial para el tema del acoso. Una psic贸loga del programa Treba Gurasoak explica que 鈥渉ay ni帽os con muchos problemas de falta de empat铆a y de gesti贸n emocional. Nadie les ha ense帽ado a gestionar su rabia, su ira, y ese ego tan grande鈥.
(https://www.noticiasdegipuzkoa.eus/sociedad/2023/05/07/bullying-primera-reaccion-familia-acosador-6768780.html)
La existencia del acoso escolar debe acabar cuanto antes, ya que se pone en juego la seguridad y la salud mental de muchos j贸venes que s贸lo pretenden recibir la educaci贸n que merecen por derecho.
Delegada Noelia - IES Murillo (Sevilla)
Para empezar, me gustar铆a empatizar con el caso del que nos informa la delegada Daniela. Conocer sobre acontecimientos de este tipo siempre produce tristeza y hasta desesperanza, y por motivos como ese se debe erradicar lo antes posible las diferentes situaciones de acoso en los centros educativos. Ya no es s贸lo la salud mental la que se ve perjudicada, sino tambi茅n la integridad f铆sica de los alumnos.
- 驴Qu茅 medidas se deber铆an tomar hacia las instituciones educativas que no respondan con un caso de acoso escolar?
Coincido con lo ya mencionado por el resto de delegados y delegadas, puesto que una sanci贸n al propio centro, ya sea econ贸mica o judicial, tendr铆a repercusiones en el resto del alumnado. Lo ideal ser铆a sancionar a aquellos docentes y personal educativo que, a煤n conociendo alguna situaci贸n de acoso, decida no darle la importancia que merece o simplemente pasarlo por alto.
En el Art铆culo 124 de la Ley Org谩nica de Educaci贸n se establece que 鈥渓os centros elaborar谩n un plan de convivencia que incorporar谩n a la programaci贸n general anual y que recoger谩 todas las actividades que se programen con el fin de fomentar un buen clima de convivencia dentro del centro escolar, la concreci贸n de los derechos y deberes de los alumnos y alumnas y las medidas correctoras aplicables en caso de su incumplimiento con arreglo a la normativa vigente, tomando en consideraci贸n la situaci贸n y condiciones personales de los alumnos y alumnas, y la realizaci贸n de actuaciones para la resoluci贸n pac铆fica de conflictos con especial atenci贸n a las actuaciones de prevenci贸n de la violencia de g茅nero, igualdad y no discriminaci贸n鈥. (https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899)
Cualquier miembro del profesorado o de la junta directiva que ignore sus deberes ante el plan de convivencia deber铆a ser sancionado de alguna manera. En mi opini贸n, dependiendo de la gravedad de la situaci贸n (si el caso ha sido detectado a tiempo, si se ha tardado m谩s, etc), esta sanci贸n podr铆a variar desde una amonestaci贸n econ贸mica hasta el posible despido del docente.
- 驴En qu茅 medida las familias juegan un papel importante en la prevenci贸n del acoso?
De nuevo, no puedo m谩s que coincidir con la opini贸n de los dem谩s delegados y delegadas. Las familias son un factor clave en la prevenci贸n del acoso escolar, tanto ayudando a detectar el bullying en los ni帽os como frenando las conductas acosadoras de otros.
En cuanto a la detecci贸n de los casos de acoso, los padres, madres y tutores legales deben estar atentos a las diferentes conductas que adoptan aquellos j贸venes que sufren de acoso, que var铆an desde el aislamiento social hasta el cambio de car谩cter. Adem谩s, deben aprender a llevar el tema desde la comprensi贸n, la empat铆a y la aceptaci贸n del bullying para que la v铆ctima pueda recibir todo el apoyo necesario para sobrellevar su situaci贸n.
(https://www.injuve.es/sites/default/files/2017/42/publicaciones/documentos_7._las_familias_ante_el_acoso_escolar.pdf)
Sobre la detenci贸n de las conductas acosadoras, este es un objetivo m谩s dif铆cil de conseguir. Aquellos ni帽os que realizan acoso es, en esencia, por un mal ambiente en el hogar, como casos de negligencia, de maltrato familiar, falta econ贸mica, etc. Y la conducta de los padres de los acosadores no suele jugar a favor. La primera reacci贸n siempre es la negaci贸n y la rabia, para despu茅s definirlo como 鈥渃osas de ni帽os鈥 (tema abordado en la l铆nea de debate 鈥淓stigmas de la salud mental鈥).
La educaci贸n que reciben en casa es esencial para el tema del acoso. Una psic贸loga del programa Treba Gurasoak explica que 鈥渉ay ni帽os con muchos problemas de falta de empat铆a y de gesti贸n emocional. Nadie les ha ense帽ado a gestionar su rabia, su ira, y ese ego tan grande鈥.
(https://www.noticiasdegipuzkoa.eus/sociedad/2023/05/07/bullying-primera-reaccion-familia-acosador-6768780.html)
La existencia del acoso escolar debe acabar cuanto antes, ya que se pone en juego la seguridad y la salud mental de muchos j贸venes que s贸lo pretenden recibir la educaci贸n que merecen por derecho.
Delegada Noelia - IES Murillo (Sevilla)