Podrán inscribirse los centros educativos de todas las Comunidades Autónomas:
- Andalucía
- Aragón
- Asturias
- Canarias
- Cantabria
- Castilla-La Mancha
- Castilla y León
- Cataluña
- Ciudad Autónoma de Ceuta
- Ciudad Autónoma de Melilla
- Extremadura
- Galicia
- Illes Balears
- La Rioja
- Madrid
- Navarra
- País Vasco
- Principado de Asturias
- Región de Murcia
- Valencia
Destinado a estudiantes de 1º de Bachillerato y de 1º de Ciclos Formativos de Grado Medio durante el curso 2010- 2011, de 16 y 17 años. La inscripción se realizará antes del 1 de noviembre de 2010, rellenando la Ficha de Inscripción en la Fase Escolar, o llamando al teléfono 91 563 34 24.
SESIÓN ESCOLAR
Los centros inscritos podrán acceder al Libro del profesor con toda la información del programa, en la sección correspondiente de esta Web Libro del profesor.
El Libro del profesor contiene indicaciones para preparar la participación de los alumnos a través de actividades en el aula, y una guía para montar una Sesión Escolar del Modelo de Parlamento Europeo en el propio centro.
MEP VIRTUAL
Los alumnos que el profesor inscriba en el programa recibirán un nombre de usuario y una contraseña para poder participaren el MEP Virtual: un foro de debate en Internet donde los estudiantes podrán opinar y articular sus propuestas en torno a los temas que se tratan en esta edición del programa Modelo de Parlamento Europeo.
La participación de los alumnos en el MEP Virtual será tomada en cuenta, junto con el trabajo presentado, a la hora de seleccionar a los jóvenes que participarán en las Sesiones Autonómicas.
SELECCIÓN DE ALUMNOS
El profesor designado por el centro como responsable del programa seleccionará a los alumnos que considere más adecuados para participar en la Fase Autonómica, atendiendo a los siguientes criterios:
• La participación en la Sesión Escolar.
• La participación en el Foro MEP.
• Capacidad de análisis y argumentación.
• Actitud crítica.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Buena expresión oral y escrita.
• Interés por los asuntos de actualidad.
• Buen nivel de inglés hablado y escrito, para optar a la Fase Internacional.
• Habilidades sociales.
• Actitud positiva, dialogante y responsable.
Una vez que el profesor tenga seleccionados a los alumnos, tantos como desee, les adjudicará uno de los temas que se proponen en el apartado Temas y Guías 2010 - 2011, para que cada estudiante realice un trabajo escrito de forma individual.
ELABORACIÓN DE TRABAJOS
A. La extensión de cada trabajo deberá ser de 4 a 6 folios, portada, índice y bibliografía no incluidos. Los trabajos deben presentarse impresos, no manuscritos, en letra Times New Roman, de cuerpo (tamaño) 12 con interlineado sencillo (a un espacio).
B. Deberán ir precedidos de un índice.
C. Los trabajos comenzarán por una introducción, donde se expondrá brevemente la situación actual del problema.
D. Contarán con un análisis de la situación dentro del contexto actual, aportando documentación y legislación existente a nivel europeo e internacional. De este análisis se deberá inferir una serie de conclusiones propias.
E. El delegado deberá exponer, como opinión personal, posibles soluciones, dentro del marco de la Unión Europea, que estén basadas en las conclusiones de su análisis.
F. Se debe incluir un apartado de bibliografía, donde se especifique el material consultado para la elaboración del trabajo.
CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE LOS TRABAJOS
En cada trabajo, el profesor responsable deberá valorar:
- Estructura adecuada.
- Exposición clara del problema o tema que se está analizando.
- Cantidad y diversidad de documentación consultada.
- Capacidad de síntesis.
- Amplitud de ámbitos desde los que se analiza la cuestión.
- Empleo de argumentos objetivos.
- Coherencia interna. Las propuestas se derivarán de las conclusiones que, a su vez, estarán basadas en el análisis realizado por el alumno.
- Aportación lógica de posibles soluciones en las que el delegado demuestre conocimiento real del tema, así como madurez y sentido crítico en su tratamiento.
Es muy importante el correcto uso de las citas. Si se citan textos, deben entrecomillarse y mencionar la fuente.
Asimismo, si se recogen ideas de forma no textual, se deberá también citar la fuente.
LA PRESENCIA DE FRAGMENTOS COPIADOS, SIN FORMATO DE CITA, PRESENTADOS COMO PROPIOS, DESCALIFICARÁ EL TRABAJO.
Puede conocer lo sriterios de evaluación de los trabajos utilizados por la organización para seleccionar a los delegados pinchando aquí
ENVÍO DE TRABAJOS
El profesor valorará los trabajos y deberá elegir el mejor de cada tema. Inscribirá a los alumnos autores de los trabajos seleccionados para optar a la participación en la siguiente Fase del Modelo de Parlamento Europeo, cumplimentando la ficha de inscripción en la Fase Autonómica. Cada centro debe inscribir a cuatro alumnos, asociando a cada uno con uno de los cuatro primeros temas.
Se deben enviar los trabajos por correo electrónico o, si no es posible, por correo certificado. Inscritos los cuatro alumnos, cada centro debe remitir los trabajos correspondientes, en archivos diferentes, o encuadernados por separado. Los datos del alumno (nombre y centro) deben figurar sólo en la portada.
El envío se hará antes del 15 de noviembre, preferentemente por correo electrónico a la siguiente dirección:
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
.
Los archivos deben tener formato .doc, .rtf, o .pdf.
Si no fuera posible el envío por correo electrónico, se pueden remitir por correo certificado, también antes del 15 de noviembre, a la siguiente dirección:
Programa MEP
Fundación San Patricio
C/ Sil, 58
28002 MADRID
SESIÓN AUTONÓMICA
En la Sesión Autonómica participarán los alumnos que hayan sido seleccionados, agrupados en delegaciones.
Cada delegación estará integrada por 4 alumnos, uno por cada tema que se trata. Los alumnos seleccionados serán acompañados por un profesor de su centro. Las delegaciones podrán estar formadas por uno o más centros.
Los delegados se reunirán por comisiones para consensuar una resolución en torno al tema abordado, bajo la presidencia de delegados de años anteriores. Habrá cuatro comisiones, una por cada tema propuesto.
En la Asamblea General todos los delegados debatirán las resoluciones, siguiendo el protocolo del Parlamento Europeo y votarán para aprobarlas o rechazarlas.
La Asamblea General estará presidida por delegados de años anteriores.
Los mejores participantes de cada Sesión Autonómica serán seleccionados para la XI Sesión Nacional.
Fechas de las Sesiones Autonómicas: diciembre 2010 - febrero 2011
SESIÓN NACIONAL
A la XI Sesión Nacional acudirán los mejores “parlamentarios” de las Sesiones Autonómicas.
Cada delegación estará formada por cinco alumnos, uno por cada tema que se trata.
Los delegados se reunirán por comisiones, bajo la presidencia de delegados de años anteriores, para consensuar una resolución en torno al tema abordado.
Habrá cinco comisiones, una por cada tema propuesto.
En la Asamblea General todos los delegados debatirán las resoluciones, siguiendo el protocolo del Parlamento Europeo y votarán para aprobarlas o rechazarlas. La Asamblea General estará presidida por delegados de años anteriores.
Fecha de la Sesión Nacional: febrero-marzo de 2011
FASE INTERNACIONAL
Los mejores delegados de la Sesión Nacional, siempre y cuando su nivel de inglés lo permita, representarán a España en las Sesiones Internacionales.
Serán seleccionados por su participación y talante durante la Sesión Nacional, así como por su nivel de inglés, ya que lassesiones internacionales se desarrollan en esta lengua.
La celebración de las sesiones internacionales será en la ciudad europea designada por la Fundación Model European Parliament con sede en La Haya.
