NORMAS DEL FORO

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Foro MEP

Presentación

El programa Modelo de Parlamento Europeo (MEP) cumple este año una década de implantación en España. Como fórmula para ampliar el número de alumnos que se benefician del mismo, nace el Foro MEP. En él, los alumnos de los centros inscritos en la Fase Escolar del programa podrán comenzar a debatir los temas que se abordarán en las sesiones presenciales del MEP este año. Para ello contarán con el apoyo de los moderadores, antiguos participantes en el programa, que se encargarán de organizar y dinamizar los debates. Además, los expertos en cada uno de los temas que tratan las comisiones publicarán en un blog información sobre los distintos aspectos del tema, además de contestar a las dudas de los alumnos por correo electrónico.

La participación en el Foro MEP será tenida en cuenta a la hora de seleccionar a los alumnos que asistirán a las sesiones del programa. Aunque el elemento principal para realizar dicha selección será el trabajo elaborado por cada alumno.

Inscripción

Los alumnos designados por el profesor responsable de cada centro inscrito a la Fase Escolar del programa Modelo de Parlamento Europeo (MEP) recibirán en su correo electrónico un nombre de usuario y una clave para poder participar en el foro.
Entrarán a formar parte de la Comisión que su profesor haya designado. Cada centro participante tendrá al menos un alumno en cada una de las cuatro comisiones, o grupos que abordan cada tema.

El foro estará abierto para que cualquier persona pueda consultar el contenido de los debates, pero sólo podrán intervenir en él los alumnos inscritos, y los moderadores.

Los profesores también pueden inscribirse y participar en el blog de los expertos, pero no en los debates de las comisiones, donde sólo pueden participar los alumnos.

Funcionamiento

Cada Comisión tendrá su foro de debate, dividido en los siguientes apartados:
- Documentación
- Debate
- Propuestas

En el apartado de documentación aparecerán los informes elaborados por los expertos, y enlaces a nuevos documentos recopilados por éstos o por los profesores en el blog. También los moderadores, o los alumnos podrán aportar en este apartado documentos o enlaces a información relevante para el tema.

En el apartado de debate irán apareciendo las intervenciones de los alumnos, ordenadas por temas. Los moderadores se encargan de ir abriendo temas de debate en cada comisión. Para plantear un tema, los alumnos deberán responder en el foro al mensaje Lluvia de ideas, si desean opinar sobre un tema ya abierto lo harán respondiendo al mensaje que abre el tema.

En el apartado de propuestas los alumnos podrán formular las medidas que consideran necesario tomar para abordar los problemas planteados en su comisión. Los demás miembros de esa comisión podrán debatir la propuesta, para matizarla, o rechazarla. Los moderadores establecerán una votación para cada propuesta presentada. Todos los miembros de la comisión participarán en las votaciones. Las 10 propuestas más votadas en cada tema conformarán el decálogo del Foro MEP, que será entregado a cada Comisión al inicio de cada sesión, como documento de partida para el debate.
Dado que las sesiones no son simultáneas y no se va a cerrar el foro, el decálogo podrá ir variando de una sesión a otra.

Al término de la última sesión autonómica del año, se iniciará la Fase Nacional en el Foro. Todos los alumnos inscritos podrán seguir participando, no será necesario que hayan sido seleccionados para la Sesión Nacional o autonómica. El funcionamiento será el mismo, la única diferencia es que se añadirá una quinta comisión.


Normas

En el Foro MEP hay que respetar unas normas básicas:
- Escribir sólo con relación al tema, ni mensajes personales, ni publicidad o difusión de hechos o eventos ajenos al programa o a los temas que se debaten.
- Escribir correctamente, no serán permitidas las abreviaturas propias de los mensajes SMS.
- Atender a las instrucciones de los moderadores.

La organización se reserva el derecho de dar de baja a cualquier alumno que incumpla las normas del foro, particularmente al que realice comentarios ofensivos.

Valoración de la participación

La organización del programa valorará la participación de los alumnos en el Foro MEP. Dicha valoración será tenida en cuenta en los procesos de selección del programa.

El Foro otorga puntos por la participación de forma automática. Estos puntos NO son la valoración de la organización, ya que no tienen en cuenta la calidad de las intervenciones, sólo la cantidad. Una participación activa será valorada positivamente, pero no será el único elemento que se valora.